美國紐約大學的一項新研究警告，與生活在低溫地區的兒童相比，暴露於高於當地正常溫度的幼兒，其早期發展可能會出現延遲。這項研究的發布正值歐盟哥白尼氣候科學家宣布，2025 年很可能成為史上第二或第三熱的一年。今年 1 月至 11 月的全球平均氣溫已比工業化前高出 1.48℃。

研究分析了來自甘比亞、喬治亞、馬拉威、馬達加斯加、巴勒斯坦和獅子山共和國等地共19,607名3到4歲幼兒；結果發現，與同一區域及季節中暴露於平均最高氣溫低於26℃的兒童相比，那些暴露於平均最高氣溫超過30℃的兒童，在識字與算術等基本發展，達成率降低了5%至6.7%。這個影響在以下情況更為顯著，包含經濟弱勢家庭的兒童、缺乏乾淨用水的家庭，以及位於城市地區的家庭。

圖片、資料來源：Euronews